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      2. 【兒童教育】孩子的學習成績并非完全取決于智商

        孩子的學習成績主要取決于智商,即使孩子的學習成績很好,也未必擁有高情商。但是心理學家經過研究證實,大多數高情商的孩子學習成績都不會很差,這是因為情商盡管不對孩子的學習起決定性作用,但卻對孩子的學習起極大的輔助和促進作用。現代社會發展速度飛快,很多父母都承擔著巨大的壓力,同樣,為了不使孩子輸在起跑線上,父母同時也把壓力轉嫁給孩子。在這種情況下,孩子必然需要排遣壓力,也讓自己的心態更加平靜健康。

        尤其是很多父母都喜歡利用孩子進行各種攀比,尤其喜歡炫耀孩子的學習成績。這是因為大多數父母都不是兒童教育專家,根本不懂得孩子的身心發展規律,只是盲目認為學習成績好的孩子而一旦孩子都是非常聰明的,學習成績不好的孩子都非常笨。實際上,不管是聰明還是笨,都是父母對于孩子智商一廂情愿的描述。絕大多數父母都認為智商是孩子的硬傷,只有智商高的孩子,才是學習的料子,而智商低的孩子,無論怎么努力也不可能在學習上有優秀杰出的表現。心理學家告訴我們,實際上大多數孩子在先天方面的條件相差無幾,之所以隨著不斷的成長,孩子們的差異越來越明顯,就是因為他們的情商高低不同。要想分出高低勝負,就要更看重情商對于孩子的巨大影響。

        很多父母覺得自家孩子學習成績不好,走到哪里都感到很自卑,甚至抬不起頭來。他們想不明白,孩子們都在同一個班級里學習,接受同一個老師的教誨,為何成績卻相差懸殊呢?從情商的角度而言,首先,每個孩子的學習態度是截然不同的。眾所周知,對于自己感興趣的事情,孩子們總是興致盎然,也從來不覺得勞累和辛苦,而對于自己不感興趣的事情,即使成人也沒有耐心堅持做好。其次,孩子們的學習方法不同。高情商的孩子善于分析和總結,課前能夠主動預習,課后能夠積極地復習,而且能夠做到勞逸結合,在學習的同時也主動放松自己的身心,從而間接提高學習效率。相反,如果孩子從來不懂得總結學習經驗,只是一味地死學和苦學,那么漸漸地,孩子就會被學習累垮,也因此感到心力交瘁,煩躁不安,可想而知,學習成績必然一落千丈。再次,很多孩子平日里在學習上表現很好,但是因為沒有良好的心理素質,所以一遇到重要的考試就心慌,甚至在考場上腦海中一片空白,把學到的知識都忘到爪哇國去了。可想而知,這樣的孩子在考試中表現很差,即使平日里學得再好,也無法通過考試成績來證明自己,導致考試成績與其他孩子相差巨大。

        以上因素告訴我們,孩子的學習成績絕不僅僅取決于智商,而在相當程度上也取決于情商。從這個角度而言,父母有意識地提升孩子的情商,不但有利于孩子的身心健康、快樂成長,而且對于提高孩子的學習成績也會起到一定的輔助作用。當擁有健全的人格、頑強的毅力和積極樂觀的心態時,孩子必將受益無窮。


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